“No somos un gasto eximible, la ciencia y la universidad pública es inversión”: así se vivió la VIII Jornada Investigar en Mar del Plata
Este 11 y 12 de junio se llevó a cabo la VIII Jornada Investigar en Mar del Plata, en el hotel 13 de Julio. El evento se centró en el lema de “Ciencia para construir nuestro futuro” y participaron más de 1500 alumnos de la secundaria.
Puesto de la Facultad de Ciencias Agrarias
El pasado miércoles y jueves, se realizaron las Jornadas Investigar en Mar del Plata, en el hotel ubicado en la calle 9 de Julio 2777. En los encuentros se realizaron charlas de investigación con stands que proponían actividades didácticas, lúdicas e interactivas y el objetivo principal era la promoción de las carreras universitarias para los jóvenes que están por finalizar la secundaria. Maria Laura Ortiz, profesora de la Escuela Secundaria N° 63, en una entrevista con Observador comentó: “la posibilidad de dar una continuidad a sus estudios es vital para su vida, para la sociedad toda, así que esta conjunción de actividades, este nexo de que la universidad se abra a la comunidad, la verdad que la veo muy positiva.”
Dentro de las charlas, había temáticas como: el uso de la inteligencia artificial, consumo problemático, educación sexual, apuestas online, educación financiera, amor propio, entre otros. Todas las actividades estuvieron a cargo de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Mar del Plata y el lema fue “Ciencia para construir nuestro futuro”.
Proporcionando su perfil académico se encontraban facultades como la de Psicología, Arquitectura,
Económicas y Sociales, Ciencias Agrarias, Ciencias Exactas y Naturales, entre otras. Todas mostraban su cartilla con
trabajos realizados por el área de investigación. Además, tuvo una repercusión de más de 1500 alumnos de la escuela secundaria, sin contar las personas que se acercaron por curiosidad.
Cronograma de Actividades
Sofía Gonzalez, estudiante de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales declaró, con respecto a esta Jornada Investigar: “La idea es difundir lo que es la Universidad Pública, la importancia del conocimiento, de romper con los grandes mitos que existen a nivel social y generar pensamiento crítico” desde su stand dedicado a promover las distintas carreras de profesorados de dicha facultad.
También habló sobre la relación entre la UNMdP y la exposición: “Queremos mostrar todo lo que se hace en la universidad, que es maravilloso, tenemos premios de excelencia reconocidos a nivel internacional”. Luego, agregó una perspectiva enfocada en los estudiantes de nivel secundario, a quienes fue destinado el evento: “Los chicos que están estudiando en el último año de la secundaria, que conozcan la amplitud de carreras que hay en la universidad y que reconozcan que esto es una lucha, hay que pelear por formarnos y por educarnos”.
Mar del Plata, uno de los polos educativos más importantes del interior del país, ha experimentado un fuerte crecimiento en la cantidad de estudiantes universitarios en los últimos años, liderado por la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP). Tras una década de crecimiento sostenido, la matrícula de ingresantes alcanzó un récord en 2023, con cerca de 28.000 nuevos inscriptos. Ese número se mantuvo prácticamente sin cambios en 2024, con 26 982 solicitudes, y para el ciclo 2025 ya se han superado nuevamente las 26 000 inscripciones, según datos oficiales de la universidad.
Este crecimiento representa un incremento del 50 % respecto a los 18 700 inscriptos registrados en 2021, marcando un salto histórico en el acceso a la educación superior pública en la ciudad.
Actualmente, la universidad cuenta con más de 65.000 estudiantes activos, lo que representa cerca del 10 % de la población marplatense, un dato que subraya el peso que tiene el sector educativo en la vida social y económica de la ciudad. Con un crecimiento que responde tanto a la ampliación de la oferta académica como al prestigio consolidado de la institución, el fenómeno plantea nuevos desafíos: más infraestructura, docentes, y políticas de retención y egreso.

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